Διαβάζοντας ένα απόσπασμα από το βιβλίο «Στοχασμοί» (Εκδ. Ελκυστής)

Τίτλος: Στοχασμοί

Συγγραφέας: Γιώργος Σακελλαρίδης

Εκδόσεις: Ελκυστής

Α! ΣΤΟΧΑΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

1.Όταν κάποτε αιστανθείς πως δεν έχεις ένα σκοπό στη ζωή που να σε κινητοποιεί, κάνε σκοπό σου το να νοιάζεσαι, να ενδιαφέρεσαι με καλοσύνη και αγάπη για τους άλλους. Τότε ίσως διαπιστώσεις πως αυτό είναι το καλύτερο (και) για σένα. Πράγματι είναι στη φύση του ανθρώπου να θέλει να φαίνεται χρήσιμος στους συνανθρώπους του. Αυτό «θρέφει» την καλοσύνη και την ανθρωπιά του και τον κάνει πιο ευτυχισμένο. Δυστυχείς όσοι μόνιμα αποστασιοποιούνται από τους άλλους και αδιαφορούν γι’ αυτούς.

2. Δίπλα στα παιδιά συναντά κανείς κάποιες φορές, «κίβδηλους» παιδαγωγούς. Αυτοί είναι πολύ χειρότεροι από τα κίβδηλα νομίσματα της αγοράς. «Γιατί είναι πιο μεγάλος ο κίνδυνος στην αγορά των μαθημάτων παρά στην αγορά των τροφίμων…» καθώς έλεγε ο Σωκράτης.

3. Άποψη του Καντ είναι ότι: «η επιστήμη είναι οργανωμένη γνώση και η σοφία οργανωμένη ζωή.» Η σοφία λοιπόν δεν έρχεται με τις γνώσεις από τα βιβλία, όσο από τα βιώματα της ζωής. Γι' αυτό συναντάς ανθρώπους «μορφωμένους» και αισθάνεσαι να υπολείπονται σε σοφία όταν τους συγκρίνεις με κείνους τους απλούς ανθρώπους που έχουν όμως «σπουδάσει» μέσα στην καθημερινότητα της βιοπάλης.

4. Παρά να γίνεσαι κακός, επέλεγε να «μεταμορφώνεσαι» σε άτομο «αδιάφορο» απέναντι σε κάθε αρνητική, για σένα, παρουσία. Να θυμάσαι: το μίσος αρρωσταίνει. Η αγάπη συντηρεί την υγεία.

5. «Το καθήκον του ποιητή είναι να ρίχνει σταγόνες φως, μες στο σκοτάδι. Να γίνεται, με το παράδειγμα της ζωής και του έργου του, πρότυπο καθαρότητας», έγραψε ο Ελύτης. Έτσι όπως θα έπρεπε να συμβαίνει τουλάχιστον, με όλους όσους βρίσκονται κοντά στα παιδιά.

6. Να είσαι απ’ αυτούς που έχουν αποφασίσει πως δεν θα είναι με όλους. Γιατί αν είσαι με όλους τα κριτήρια σου κλονίζονται. Να είσαι με κείνους που σου ταιριάζουν, που τους αντέχεις, που δεν γίνεται να μην τους νοιάζεσαι. Έτσι θα αισθάνεσαι πιο αξιοπρεπής και πιο ευτυχισμένος. Αν είσαι με όλους θα κλονιστούν οι αξίες σου. Το «δεν είσαι με όλους», δεν σημαίνει πως δεν είσαι καλός άνθρωπος. Σημαίνει πως έχεις γίνει «εκλεκτικός» στις συναναστροφές.

ΣΤΟΧΑΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ,THN TEΧΝΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΧΟΡΩΔΙΑΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ

1.Ένας δάσκαλος / μια δασκάλα μουσικής πρέπει να έχει γενικότερους προβληματισμούς πέραν από αυτούς της μουσικής. Θα παίρνει και θα δίνει μεγάλη βοήθεια εάν (δια βίου) διαβάζει εκτός των άλλων, παιδαγωγική, ψυχολογία, κοινωνιολογία και φιλοσοφία. Κυρίως όμως πρέπει να είναι διαρκώς «μαθητής» / «μαθήτρια» της καθημερινότητας. Γιατί η ζωή είναι ο σπουδαιότερος δάσκαλος μας.

2.Όπως κατά τα λεγόμενα του Επίκουρου, μάταιη είναι κάθε πνευματική εργασία που δεν θεραπεύει κανένα πόνο του ανθρώπου, έτσι και στις μουσικές δραστηριότητες. Μάταιη είναι κάθε μια απ’ αυτές όταν δεν ευφραίνει, δεν «φτερώνει» και δεν γιατρεύει τις ψυχές των ανθρώπων.

3. Η πολιτική είναι η «τέχνη» των μεγάλων λόγων των συχνά «παραγεμισμένων» με πολύ ψέμα και προσωπικό συμφέρον. Αναρωτιέται λοιπόν κανείς, πώς είναι δυνατόν ένας αυθεντικός καλλιτέχνης να θέλει να την «υπηρετήσει;» Ο αυθεντικός καλλιτέχνης, ενδιαφέρεται μόνο για την αλήθεια, είναι δοτικός και καθόλου υποταγμένος όπως τις περισσότερες φορές συμβαίνει με τους πολιτικούς καθώς αυτοί υπακούουν στην λεγόμενη «κομματική ή παραταξιακή γραμμή» όσο παράλογες ή απάνθρωπες κι αν είναι αυτές. Σε τελευταία ανάλυση, το λιγότερο – λιγότερο αυτά που έχει να απολέσει ένας καλλιτέχνης αν αναμιχτεί με την πολιτική, είναι η δημιουργικότητα και η «παραβίαση» των βασικών αξιών του. Τι δουλειά λοιπόν έχει ο καλλιτέχνης με την πολιτική; Αυτός είναι προορισμένος να αποφεύγει τις μωρές επιδιώξεις, τις πράξεις και τις δραστηριότητες που ταράζουν την ψυχική του γαλήνη και τον απομακρύνουν από το έργο του.

4. Πότε οι τέχνες θα έχαναν τη δύναμη τους; Αν όλα στη ζωή αποκτούσαν τελειότητα και όδευαν προς το καλό. Να λοιπόν γιατί οι τέχνες είναι τόσο απαραίτητες στον άνθρωπο. Γιατί πάντα οι κοινωνίες θα είναι ατελείς, θα κλείνουν τα μάτια μπροστά στην αδικία, στην κακία, στη βία, στην απαξίωση του ανθρώπου, απέναντι στις ψυχικές του ανάγκες. Και τότε, η μουσική, το θέατρο, ο χορός, η ζωγραφική και κάθε άλλη μορφή τέχνης, θα γίνονται η σωτηρία του ατόμου. Θα γίνονται μικρές «νησίδες» ανθρωπισμού.

5. Είναι για το καλό μας να βάλουμε την Τέχνη της μουσικής (όπως και κάθε άλλη μορφή Τέχνης) στο κέντρο της ζωής μας. Να την κάνουμε αιτία πνευματικής ανάπτυξης, συναισθηματικής ανάτασης και ηθικής ενδυνάμωσης. Πεδίο ευχαρίστησης και ποιοτικής επικοινωνίας στα πλαίσια της φιλοσοφίας του ανθρωπισμού. Εκείνου του ανθρωπισμού που κύριο μέλημα του θα έχει την ευτυχία και την «ανύψωση» του ανθρώπου.

Συνεχίζεται...

Περίληψη οπισθοφύλλου:

Οι «ΣΤΟΧΑΣΜΟΙ» του συγγραφέα σε τούτο το βιβλίο , στο πρώτο του μέρος, έχουν να κάνουν με τη ζωή, την παιδεία, την πολιτική, τον άνθρωπο. Το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει στοχασμούς για τις τέχνες γενικότερα και τους καλλιτέχνες αλλά και στοχασμούς ειδικά για την τέχνη της μουσικής, με έμφαση στο ομαδικό, το χορωδιακό τραγούδι που συντροφεύει τον συγγραφέα πάνω από 42 χρόνια ως τώρα.

Από τις εκδόσεις Ελκυστής, επίσης, κυκλοφορεί το παιδικό του βιβλίο, με τίτλο ''Μήλα γύρω γύρω στη μέση Πορτοκάλι"

Ένα βιβλίο του μουσικοπαιδαγωγού Γιώργου Σακελλαρίδη, ενάντια στη ΒΙΑ, μέσα και έξω από το σχολείο.

Εικονογράφηση:  Διονύσης Αλβανός

Επιστημονική επιμέλεια: Ειρήνη Γιασιράνη, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας. 

Περίληψη οπισθοφύλλου:

Το βιβλίο Μήλα γύρω – γύρω στη μέση πορτοκάλι ξυπνά σε πολλές παιδικές ψυχές τη δύναμη της ενσυναίσθησης. Μιας δύναμης που όποτε ενεργοποιείται, η έμφυτη καλοσύνη των ανθρώπων εμφανίζεται.

Γ. Σακελλαρίδης

Δρ. Μουσικής Παιδαγωγικής

Ο κανόνας κατά της επιθετικότητας:

Δεν βρίζω

Δεν κτυπώ

Δεν καταστρέφω

Τα παιδιά που οι γονείς τους τα αγκαλιάζουν συχνά, τα παρηγορούν, τα φιλούν και τους μιλούν µε στοργικό τρόπο είναι ανοιχτά στην επικοινωνία.

Μπορούν να πιστέψουν πιο εύκολα στον εαυτό τους και στην αξία τους για µια ολόκληρη ζωή.

Ειρήνη Γιασιράνη

Σύµβουλος Ψυχικής Υγείας

*Τα πνευματικά δικαιώματα τόσο της εικόνας του εξωφύλλου όσο και των άνωθεν αποσπασμάτων ΔΕΝ ανήκουν στο blog, αλλά αποκλειστικά στον συγγραφέα και στον εκδοτικό οίκο.

**Τα αποσπάσματα δημοσιεύονται κατόπιν συνεννόησης και συναίνεσης του συγγραφέα και του εκδοτικού οίκου.